어떤 학생의 수업 후기입니다. 또 다른 학생의 수업 후기입니다. 활발한 상호작용 지문을 읽고 추론할 수 있는 내용을 모둠원과 함께 써보도록 하고(이때 모둠원과 똑같은 문장을 쓰도록 해야 합니다. 그래야 학생 간 상호작용이 일어나고, 그러면서 학생들 스스로 더 나은 답안을 찾아가게 되니까요!), 다른 모둠과도 자신 모둠의 추론 내용을 공유하도록 했거든요. 칭찬과 재미 서로 보고 베껴 써야 하니까, 잘 알아볼 수 있는 글씨를 쓴 학생이 다른 모둠을 순회하도록 했고, 그냥 '글씨 제일 잘 쓴 사람'이라고 하기에는 재미가 없어서 '각 모둠의 명필 선생님 한 명씩 뽑아 주세요.' 했지요. 뽑힌 학생도, 맞이한 학생도 기분이 좋았던가 봅니다. 고차원적 사고 명필 선생님이 활약한 학습지의 발문입니다. 다음은 학습지에..
