쓰기 교육을 시작해야 하는 이유

 

 

 

문과가 아니라서 쓰기 교육이 필요하지 않다고요? 천만에요. 과학자도, 수학자도 말과 글이라는 수단을 통해 자신의 지적 발견을 세상에 알립니다.
논리적인 말하기는 글쓰기가 선행되어야 가능해집니다. 글을 쓰려면 많이 읽고 생각해야 하고요.
 
소통의 중요한 도구인 쓰기. 오늘은 쓰기 교육의 중요성을 세 가지 측면에서 알아보겠습니다.
 
 

픽사베이

 
 
 

1. 논술 전형 확대를 통해 본 쓰기 교육의 중요성

1.1. 논술 전형 신설교 증가

2024학년도 대입 수능에서 동덕여대, 삼육대, 서경대, 한신대 등 네 개 대학이 논술 전형을 신설하였다. 폐지한 학교도 두 곳 있으니 2024학년도 대입 논술전형 전체적 증감은 +2개교이다. 2025학년도에는 고려대, 상명대, 신한대, 을지대 등 네 개 대학이 추가로 논술 전형을 신설할 예정이다.
 

1.2. 논술 모집 정원 증가

논술 모집 정원도 늘어나고 있다. 수능 응시 인원은 2020년 48만명대에서 2023년 44만명대, 2024년 41만명대로 급격하게 줄어들고 있는 실정을 감안했을 때, 2023년까지 하락세를 보이던 논술 전형 모집 인원이 2023년 11,016명에서 2024년 11,214명으로 200명 가까이 증가하였다는 것은 논술 전형 확대 추세를 여실히 보여주는 수치라고 할 수 있다.
 
 
 

2. 학업성취도 향상을 위한 글쓰기

2.1. 글쓰기를 통한 사고력 향상

쓰기는 단순히 열거 혹은 나열된 사실이나 의견의 모음이 아니라, 치밀하게 조직된 생각의 총아이다.
 

그것은 이질적인 것으로 보이는 다양한 자료들을 자신의 주장과 유기적으로 결합시켜 ‘주제에 관한 하나의 통일된 세계상’을 체계적으로 제시하는 것이기 때문이다. (중략) 그것은 그러한 요약, 정리, 비판적 사고 등을 바탕으로 해서 그 각각의 요소들이 유기적으로 결합될 수 있게끔 해야 하는 것이기 때문이다.
최준호(2017). 소논문 쓰기, 종합적 사고력 그리고 칸트의 반성적 판단력. 중앙대학교 중앙철학연구소.
 

한 편의 글을 완성하기 위해서는 요약, 정리 등 고등정신능력을 요하는 활동이 수반된다. 주제 분야에 대해 잘 이해한 상태에서 비로소 글로 표현하는 일이 가능해지기 때문이다. 글쓰기는 사고력을 계발할 수 있는 지적 행위이다.
 

2.2. 글쓰기를 통한 문제해결력 향상

쓰기 활동은 문제 해결 행위로서, 쓰기에 수반되는 사고는 합리적으로 문제를 규정하고 거기에 대처해 나가는
유목적적이며 의도적인 정신 활동이라고 규정할 수 있다.

- 강미영(2012). ‘쓰기적 사고력’에 관한 연구 I - 통합 인지적 관점을 기반으로. 한국국어교육학회.

 
글쓰기에는 시작하고, 전개하여 맺는 일련의 과정이 포함된다. 주제 분야나 현상에 대한 문제 의식으로 시작되어, 이에 대한 일련의 대안을 제시함으로써 종결하는 것이다. 이는 비단 소논문, 보고서 등 학술적 글쓰기에만 해당되는 내용이 아니다. 소설과 시, 희곡과 같은 문학 작품, 뉴스 기사나 잡지의 글에도 나름의 시작과 끝맺음, 그리고 탐구하거나 해결해야 할 문제가 있다. 모든 글쓰기가 일종의 문제 해결 과정인 것이다. 따라서 글쓰기 훈련은 문제해결력 향상에 도움이 된다.
 
 
 

3. 내면의 성장을 위한 글쓰기

3.1. 글쓰기를 통한 성취감

위에서 밝혔듯 글쓰기는 문제 해결 행동이다. 따라서 당면한 문제를 해결해가는 과정에서 자기효능감을 느낄 수 있다.
 

3.2. 글쓰기를 통한 내면의 치유

쓰기는 치유 행위이다. 글쓰기와 치유의 밀접한 연관성은 관련 서적 및 학술 논문의 수만 확인해도 알 수 있다.
 

글쓰기 및 치유에 대한 서적은 105건에 달한다 (출처: 인터넷 교보문고)

 
 

글쓰기 및 치유 검색 결과 487건의 학술 논문이 검색 되었다.(출처: DBpia)

 
 
글을 통해 나와 타인, 혹은 나와 세상과의 관계를 들여다 봄으로써 우리는 자아 성찰을 할 수 있고, 이를 글로 풀어내며 문제를 해결해가는 과정에서 윤리를 깨달을 수 있다. 그리고 내면의 고통과 상처의 치유가 일어난다.
 
 
 

4. 결론

글쓰기의 중요성이 확대되고 있으며, 글쓰기는 인지적 발달과 내면의 성숙을 위한 효과적인 방법이다. 따라서 각종 교육기관에서 글쓰기 교육 방법론에 대한 활발한 연구 및 시도가 이루어질 필요가 있으며, 교육당국은 쓰기 교육을 위한 효과적 교육 정책을 마련해야 한다. 이를 통해 모든 이가 어린 시절부터 글쓰기를 통해 머리와 마음이 성장하도록 도움을 제공한다면, 우울증, 소통의 부재 등 각종 사회 문제의 원만한 해결을 꿈꿀 수도 있을 것이다.