자율화 교육과정으로 진행한 수업이 성공적이었다. 그 단서는 다음과 같다. 첫째, 1교시에 엎어져 있거나 잡담을 하던 아이들이 2교시(내가 진행을 한 부분... 그저 자랑이 너무나 하고 싶은 이 마음은 평생 가져가는 고질병일 듯하다;;;)에는 모두 일어나 있었고, 학습지마저 작성했다. 둘째, 14명 중 2명이 펑펑 울었다. 울면 게임 끝난 거다. 수업 성공 요인을 하나씩 분석해 보면 다음과 같다. 1. 작명 센스를 발휘하라 솔까말 다른 강좌 수강신청에 실패해서 온 학생들이 전부일 줄 알았다. 1교시 수업 중 학생들이 보인 태도를 보고 이 사실을 더더욱 확신하였다. 분위기를 전환할 겸 2교시 수업을 시작하며 어쩌다 이 교실에 오게 되었는지 각 학생에게 사연을 물었다. 그런데 의외로 원하는 강좌가 폐강되거나 ..
